Présentation de la démarche pour la création du parcours (objectifs pédagogiques, modalités, guidages, choix des tâches, suivi pédagogique, partage aux autres enseignants).
Pas à pas pour des enseignants qui n'ont jamais conçu de parcours.
Retour d’expériences
Sylvain HAUSARD
Professeur d’Histoire-Géographie
Académie de Grenoble